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作者:图书馆    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2015-12-7             ★★★   【字体:

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6:007:00  图书馆开门,学生开始新的一天,一些学生从在这里开始学习,朗读呀,赶作业呀。

 

7:008:00  高二轮流值日班级有一个小组(6人)进入图书馆打扫卫生。

 

8:0011:50 借书大厅开放。 课间10分钟学生可以去借书大厅还书;老师可以借书还书。

 

11:5014:00  阅览室对学生开放。一楼自修报纸室有464个位置,20多种报纸,供全校师生休息时间选择在此看报或做作业或休息;一楼过刊阅览室有152个位置,40多种精选过期刊,供师生们选择在此看书也好,做作业也好,休息也行。二楼现刊阅览室有192个位置,120多种期刊,20多种报纸供全校师生阅读,不提供做作业的位置。

 

14:0017:10 借书大厅开放,学生可利用课间或自习课借书,老师可以借书还书。 阅览室对教师开放,老师可以选择在此阅读、备课、改卷子,也可以选择在此聊天、喝茶、打乒乓球(报告厅内有二个乒乓球桌,有444个位置)。学生志愿者利用自主课来这里帮忙,做一些为开放做准备的工作,如分报、夹报、订报,整刊、刊上架,打扫卫生(扫地、倒垃圾、抹桌子)。

 

16:301710  高二值日小组6人第二次进入图书馆打扫卫生。

 

17:1018:40  一楼自修报纸室、一楼过刊阅览室、二楼现刊阅览室第三次对学生开放。管理员与学生沟通交流,分工、培训、监督、验收。

 

在这里每天进入图书馆的师生数百上千人次。

 

为什么图书馆成了广大师生最喜欢去的地方?

为什么这里能成为学生的超市,学习的“天堂”?

这得益于高效课堂的理念:“相信学生,依靠学生,利用学生,发展学生”,学生才是图书馆里取之不尽、用之不竭的宝贵资源。这里全体员工都是学生,这里每一个岗位由谁来负责,都是学生自己“用脚投票”产生的,作为管理者的我只是征求本人意愿 ,问一问愿不愿意即可。每一个阅览室的工作我把它分解成20多项,分别由20多位同学来做。阅览室有哪些工作呢?如开门、锁门、开灯、关灯、坐前台、坐后台、整报、整刊、扫地、扫纸、抹桌子、拖地、刊上架、报上架等,虽然都是一些很简单的事,但是把简单做到极致也叫成功。在老师的带领下,学生们都干得很快乐、很幸福、很有成就感。因为,大家都觉得这是做一件很有意义的事情,是一种公德心的表现,是一件让很多人收益的事情。老师当作“一亩三分地”来耕耘,学生当作“管理实验”来做。

 

经常站在学生的角度,从学生出发,按照学生的愿望运作,因为,你是为学生服务,学生是脚,服务是鞋,服务好不好学生最有发言权。

要相信自己,超越自己,创造自己。成绩让别人去说,不足让自己找。

                                              2014.06

 

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